viernes, 24 de julio de 2015

Nota que os puede resultar interesante:



Orientación Profesional adaptada a la realidad.
Los títulos de FP que triunfaron en 2013. http://edulcoro.blogspot.com.es/2014/01/los-titulos-de-fp-que-triunfaron-en-2013.html


A continuación mostramos el análisis de los últimos datos (Diciembre de 2013), aportados por el Observatorio de las Ocupaciones del SEPE (Servicio Público de Empleo Estatal), agrupando aquellos títulos de FP que gozan de mayor número de contrataciones registradas (matiz importante: Se trata de contratos de cualquier tipo de trabajo a personas en posesión del título en cuestión que así lo han manifestado en el SEPE en su tarjeta de demandante de empleo).


El récord es para el Título de Grado Medio de Gestión Administrativa con 155.649 contratos en 2013 (27,57 % más que en 2012), seguido de Cuidados Auxiliares de Enfermería con 115.761 contratos en 2013 (20,19 % más que en 2012). Ambos repiten como opciones más fiables en cuanto a número de contratos en Grado Medio.


Los Títulos con más contratos son: (incremento de contrataciones respecto a 2012)

- Técnico en Cocina: 13.744 contratos (+20,80%).

- Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas: 46.153 contratos (+36,31%).

- Técnico en Equipos Electrónicos de Consumo: 22.859 contratos (+39,29%).

- Técnico en Gestión Administrativa: 155.649 contratos (ya dicho).

- Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería: 115.761 contratos (ya dicho).

- Técnico en Electromecánica de Vehículos Automóviles: 26.455 contratos (+33,93%).

- Técnico en Mecanizado: 14.436 contratos (+42,24%).

- ¡NOVEDAD! Técnico en Actividades Comerciales: 14.147 contratos (+38,35%).

- Técnico en Peluquería: 23.691 contratos (+26,59%).

- Técnico en Jardín de Infancia: 14.721 contratos (+11,48%).



Otro apunte a tener en cuenta: Alagón tiene expectativas de convertirse todavía en un área más comercial por lo que la oferta de empleo corroborará los datos anteriores.

miércoles, 22 de julio de 2015

Oferta Curso 15-16



“Los analfabetos del siglo XXI no serán aquellos que no saben leer y escribir, sino aquellos que no puedan aprender, desaprender y reaprender” 

Alvin Toffler



ENSEÑANZA ACADÉMICA


Inscripciones a partir del 1 de Septiembre. Casa Cultura de 10 a 14 horas. No te demores. Los plazos de inscripción no son flexibles.

Enseñanzas Iniciales

Nivel I o Alfabetización (Lectura, Escritura y Cálculo).
Nivel II o Consolidación (Preparación inicial para posteriormente cursar Educación Secundaria)
Enseñanzas dirigidas a alumnos que no poseen ninguna titulación.

Curso de Competencias Clave

Si quieres obtener un Certificado de Profesionalidad de Nivel 2 y no estás en posesión del Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o equivalente y tampoco has superado la prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio. Entonces, debes de realizar estos cursos (Lenguaje y Matemáticas) para acreditar poseer las competencias claves requeridas en el correspondiente Certificado de Profesionalidad N-2.

Preparación prueba de acceso a Ciclos Grado Medio

Si quieres cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio pero no tienes la ESO, debes hacer una prueba de ACCESO. Este curso te prepara para hacer la prueba de acceso.

Educación Secundaria Personas Adultas Distancia (ESPAD)

Para obtener el Título de Graduado en Secundaria. Más Información en AULARAGÓN.org

Curso de Preparación para la Prueba de Acceso a Grado Medio y Superior a través de la Plataforma de Aularagón. A distancia.




CURSOS PROMOCIÓN Y EXTENSIÓN EDUCATIVA


Matrícula abierta durante todo el curso.

Español para Extranjeros

Para ciudadanos de otros países que necesiten conocer la lengua castellana.

Curso Teatro Leído en colaboración con Emisora Mpal. Radio Alagón.
Colaboran conjuntamente Aula de Educación de Adultos y Radio Alagón.

Idiomas INGLÉS


CURSOS DEL PROYECTO MENTOR


Matrícula abierta durante todo el curso. Más de 100 cursos de variados contenidos. Puedes hacer la matrícula durante todo el año salvo en Agosto. Para mayores de 18 años. Más de 100 cursos de variados contenidos:

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Para más información de los cursos Mentor http://www.mentor.mec.es/es/cursos-mentor
HORARIOS para Cursos Mentor:* Mañana (martes y jueves de 10,00 h a 12,00 h) * Tarde (martes y jueves de 18,00 h a 20,00 h) Los cursos se pueden hacer de la misma manera desde el domicilio del alumno sin necesidad de asistir al Aula.

MATRÍCULA de Cursos Mentor: La matrícula está abierta durante todo el año, siempre que existan plazas disponibles, excepto el mes de agosto, hay que realizarla en el aula de Educación de Personas Adultas. La duración de los cursos la establece el alumno en función de las dificultades que encuentran y el tiempo de dedicación personal de cada alumno.

COSTE Cursos Mentor: Se paga al mes, por acceso a Mesa de Trabajo, y atención por Internet del Profesor Especialista en el curso, Corrección de Ejercicios...

CERTIFICADO de Cursos Mentor: Al final, tras la realización de todo lo que se indica en el curso se obtiene un certificado de MEC y DGA.

martes, 21 de julio de 2015

Curso 15/16

El plazo de matrícula comienza: 

El martes 1 de septiembre. 

Te esperamos en Casa de Cultura, 3ª Planta. 

De 10 a 14 horas.




viernes, 17 de julio de 2015

¡¡Buenas noticias!!



El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha otorgado una subvención para gastos de Mantenimiento a 30 Aulas Mentor de toda España. Aula Mentor Alagón es una de ellas. Pronto podremos mejorar el servicio.



VER RESOLUCIÓN

jueves, 16 de julio de 2015

Apuntes sobre el acuerdo planteado por la UE para Grecia (lo que no cuentan "los medios").



El actual Gobierno griego nada tiene que ver con la situación que se ha encontrado, más bien al contrario, llega al poder a través de las urnas porque el pueblo se cansó de votar a políticos corruptos que, conchabados con personajes que en este momento están formando parte de las altas instancias europeas, así como de la cúpula de algunos Gobiernos, saquearon el país, dilapidaron el dinero público en contra de los intereses de los ciudadanos para beneficiar a las potencias hegemónicas que hoy dominan la troika.

Un ejemplo de ello es la condición del Gobierno alemán en la concesión de crédito en la que imponían recortes en sanidad, educación, pensiones, reducción del salario y número de los funcionarios, pero manteniendo intocable una desmesurada e injustificable partida de gasto militar, una compra de armamento que los griegos no necesitaban y, menos aún, en la situación de emergencia en la que se encontraban. Es decir, les dejaban dinero incrementando la deuda pública, pero tenían que comprarles armas con ese dinero. Así, Grecia tiene en la actualidad más carros de combate que entre Alemania, Francia e Italia juntos, superando con creces las recomendaciones de la OTAN, que ya están bien, que son de un gasto en armamento del 2% del PIB, mientras Grecia llegó a tener un pico, antes del rescate, del 6% impuesto por sus actuales acreedores.

Esta estafa orquestada desde Europa con la colaboración de políticos corruptos y amenazas permanentes si no aceptaban dichas imposiciones y recortes, que han llevado al país a la ruina, advirtiéndoles una y otra vez de lo que les esperaba si no votaban con responsabilidad, es decir, si no perpetuaban ese latrocinio institucional, se ha vuelto contra un pueblo cansado de verse empujado hacia el abismo. Ahora y sólo ahora es cuando el universo se ha conjurado contra el Gobierno griego tachándole de intransigente, radical y soberbio. Antes, Grecia no existía. Mientras vivían sumidos en el latrocinio y la corrupción no suponían problema alguno.

La demonización del verbo “auditar” da una idea de hasta qué punto los acreedores son conscientes de la ilegitimidad de la deuda. También aquí, en España, se hace sinónimo auditoría de “negación del pago”. En efecto, saben que una revisión de cómo se ha producido esa deuda pondría al descubierto esas maniobras torticeras para convertir deuda privada en pública, que sumadas a que en este nuevo Sistema las grandes corporaciones, gracias a la tolerancia de los Gobiernos, eluden su contribución al desarrollo de los pueblos, consintiéndoles, además, que deriven sus beneficios aparaísos fiscales, que son la madre de todos los corderos, descapitalizando y llevando a la ruina a los países que algún día fueron soberanos.

Los Gobiernos, al consentir que las grandes empresas no tributen, se ven obligados a exprimir al máximo a los ciudadanos a través de impuestos directos e indirectos como el IVA, así como sanciones abusivas, desproporcionadas con respecto a los ingresos medios por cualquier estupidez. Sangran al ciudadano para compensar la exención fiscal de los poderosos.

Todos los técnicos, sin excepción, reconocen que las políticas de austeridad han arruinado a los pueblos, a los que se les han aplicado impidiéndoles, de paso, hacer frente a su deuda. Sin embargo, se insiste en continuar por ese camino.

Olvidan los demócratas del Norte que es precisamente la promesa de abandonar esas políticas y sentarse a negociar, como socios, en lugar de aceptar con sumisión cualquier imposición, lo que ha llevado a Syriza al poder y, por tanto, se ve en la obligación de consultar a su pueblo si acepta las nuevas exigencias de la UE.

Se trata de un entramado que requiere de mandatarios dóciles queden la espalda a sus pueblos a los que, de nuevo, como en tiempos pasados, no se les puede conceder espacio para decidir sus destinos porque no están cualificados, ni han alcanzado el grado de responsabilidad suficiente como para entender las necesidades de eso que llaman “los mercados”, cuyos intereses marcan la prioridad absoluta de esta UE de la que nos llamamos socios, aunque esos intereses pasen por condenar al hambre a sus súbditos.

Por otra parte, la falta de reacción de la mayoría de los medios de comunicación, de la televisiones y radios, evidencian el problema que supone la restricción de la libertad de información cuando estos están en manos de las grandes corporaciones y bancos. Somos testigos de lo que supone su pérdida de independencia. Ningún medio ha destacado los resultados de la auditoría de la deuda griega que los expertos han calificado como ilegítima y cuyas exigencias, dicen, atentan contra los derechos humanos.

Sólo unos datos para constatar las consecuencias de esta gran estafa que ha convertido negocios ilegítimos en deuda pública en Grecia: desde 2009 los impuestos han subido más del 300% para las clases mas desfavorecidas, que han visto reducidos sus ingresos en un 82%. Estos impuestos sólo han subido un 10% para los que más tienen. Los salarios han bajado una media del 27%.

Frente a este estado de cosas, donde hasta EEUU está pidiendo una quita de parte de la deuda, se sigue imponiendo a los griegos que incrementen las medidas de austeridad. Les están empujando al abismo y pretenden que lo acepten de buen grado.

La UE no se puede permitir este precedente: dar la razón a un gobernante que no trata a su gente como si fuera ganado incapaz de comprender los complejos vericuetos del pastoreo que se resumen en Si queréis comer, inclinad la testuz.

La evidencia de la situación hace que se simplifique la consigna: estamos, probablemente, ante la última oportunidad de salvar la democracia.


Claves para entender el acuerdo de UE con Grecia


¿Qué es la Troika?


El término “Troika” se refiere originalmente a la palabra rusa con la que se designa a un carruaje tirado por tres caballos, pero también puede utilizarse para describir cualquier tarea realizada de a tres. En el marco de la crisis europea, la Troika engloba a tres instituciones:



  • la Comisión Europea (CE)
  • el Banco Central Europeo (BCE)
  • el Fondo Monetario Internacional (FMI)

Básicamente, la Troika supervisa a los países con graves problemas económicos que reciben préstamos financieros de la UE y el FMI. A pesar de tener una tasa de interés inferior comparados con los del mercado de capitales, estos préstamos no ayudan a que las economías de los países afectados se recuperen.


Si bien hay razones para las dificultades económicas a nivel nacional de esos países – como la corrupción e impuestos extremadamente bajos – que no deberían ser subestimadas, la Troika sólo se concentra en las causas nacionales; sin embargo, los asuntos sistémicos a nivel europeo y mundial son más importantes. Además, los blancos preferidos por la Troika son los sueldos, las horas laborales y los gastos sociales, preservando, una vez más, sólo los intereses de los más adinerados.

Los intereses de los acreedores privados, bancos y otras instituciones financieras también se ven favorecidos al pasar la deuda a manos públicas. De esta forma, ésta se consolida, crece a niveles insostenibles y requiere medidas de austeridad y reformas económicas extremas.

Estas medidas y reformas, las condiciones que los países deben cumplir para continuar recibiendo dinero, se encuentran estipuladas en un tipo de contrato denominado Memorando de Entendimiento (MdE). La Troika organiza misiones de evaluación en las que visita países con los que tiene un MdE; si determina que el país no ha hecho lo suficiente para recibir el dinero, puede decidir posponer el pago del siguiente tramo. De este modo, la Troika ejerce una gran influencia en las políticas económicas y financieras de los países que están sujetos a ella.

La Troika actuó por primera vez en Grecia en el 2010. Resultó ser que la situación económica y financiera de Grecia no era tan próspera como se creía y, como resolución final, el país solicitó asistencia financiera a las instituciones internacionales en mayo de 2010. La CE, el BCE y el FMI emprendieron una misión a Atenas y, unos días después, se acordó un paquete financiero junto con el primer MdE. Esto dio inicio a una espiral descendente de reducciones de sueldos y jubilaciones, aumento de impuestos, despidos y privatizaciones: la Troika había tomado cartas en el asunto.


Luego de lo ocurrido en Grecia, otros tres países europeos fueron objeto de escrutinio por parte de la Troika: Irlanda en diciembre de 2010 (abandonando formalmente el programa de la Troika en diciembre), Portugal en mayo de 2011 y Chipre en abril de 2013. España tiene un MdE que sólo incluye condiciones para el sector bancario, pero también se ve forzado a la austeridad por otras medidas. Otros países, como Italia, no están oficialmente bajo el yugo de la Troika, es decir, no cuentan con un MdE, pero también se ven seriamente presionados para sacar adelante reformas y medidas de austeridad.

Fundamentalmente, la Troika garantiza que las personas comunes sean las que paguen por los problemas sistémicos de la economía y los errores cometidos por las instituciones financieras, que son las causas reales de la crisis. Al mismo tiempo, en los últimos años, los legisladores europeos han ido disminuyendo continuamente las normativas y controles de esas instituciones financieras y grandes empresas. ¿Parece ilógico? Claro que sí. No obstante, desde el punto de vista neoliberal, tiene mucho sentido.

Por lo tanto, es importante ver a la Troika y a sus políticas neoliberales no como un asunto aislado, sino como un instrumento en tiempos de una crisis sistémica que encaja en una tendencia general de reformas y medidas neoliberales en toda Europa. Estas medidas y reformas, definidas por el término “gobernanza económica”, cada vez imponen más control neoliberal, lo que favorece a las grandes empresas y a los mercados financieros y pone en peligro los valores democráticos y derechos sociales obtenidos con mucho esfuerzo.

Fuente

¿Qué es el EUROGRUPO?


El EUROGRUPO es una reunión informal que tiene lugar al menos una vez al mes entre los ministros de economía y finanzas de los países de la zona euro. Se compone de los citados ministros, el presidente del EUROGRUPO (elegido por períodos de dos años y medio, actualmente Jeroen Dijsselbloem), el presidente del Banco Central Europeo y el Comisario Europeo de Asuntos Económicos y Monetarios. Fue creado mediante una decisión del Consejo Europeo en 1997, sin que le fueran asignadas funciones legislativas ni de toma de decisiones. Desde el principio asumió un papel central en la dirección política de la Unión Económica y Monetaria, prueba de ello es su relevancia en cuanto al manejo de la crisis financiera que azota Europa.

Detrás de la creación del EUROGRUPO encontramos dos motivaciones principales: evitar la rigidez y el formalismo de las reuniones del ECOFIN (Consejo de Asuntos Económicos y Financieros de la Unión Europea), y, por otro, es el reflejo del proceso de integración a distinta velocidad existente en el ámbito de la Unión Económica y Monetaria. A este respecto, existen dos grupos de países en el seno de la Unión Europea, los que desean adoptar el euro como moneda o los que ya lo han hecho, y, por su parte, los que rechazan adoptar la moneda única. En este sentido, el EUROGRUPO, como cuerpo distinto y apartado del ECOFIN, se erige como una respuesta de los países del euro ante el resto para evitar ser obstaculizados en el avance hacia la integración.

Su papel asumió una importancia tal que relegó al ECOFIN a un segundo plano. Llegando a ser el que tomaba la última decisión. El EUROGRUPO fue el primer foro europeo que introdujo la figura de un presidente que diera cohesión interna y externa al organismo.

Nota: En la reuniones del EUROGRUPO se debate pero técnicamente no se pueden tomar decisiones vinculantes.

Grexit

Grexit es un neologismo que hace referencia a la posible salida de Grecia de la zona euro para volver a la dracma.

Origen El término es un acrónimo que proviene de la palabra compuesta inglesa Greece (Grecia) y exit (salida). Un neologismo similar es spexit, que se refiere a la hipotética salida de España de la Zona Euro, o brexit para una hipotética salida del Reino Unido. El término grexit fue utilizado por primera vez el 6 de febrero de 2012 por Willem Buiter y H. Rahbari Ebrahim, analistas del Citigroup, haciendo referencia a un grupo de trabajo creado por países de la zona euro que se preparaba para hacer frente a la posible salida de Grecia, intentando tomar medidas preventivas y preparar a la zona euro.


Syriza

La Coalición de la Izquierda Radical , conocido sobre todo por el backronym Syriza (un adverbio griego que significa "de las raíces" o "radical", y, a veces de estilo SY. RIZ.A.; griego : ΣΥΡΙΖΑ, pronunciado [siɾiza] ), es un izquierdista partido político en Grecia , originalmente fundada en 2004 como una coalición de izquierda y la izquierda radical partes. Es el partido más grande en el Parlamento griego, con el presidente del partido, Alexis Tsipras servir como primer ministro de Grecia .




lunes, 6 de julio de 2015

Dudas y Consultas Formación Profesional






En el curso 2014/2015 y el primer nivel de los antiguos PCPI fueron sustituidos por los ciclos de Formación Profesional Básica.

La nueva Formación Profesional Básica tiene una triple finalidad: 
  • Alcanzar unas competencias profesionales un título de formación profesional de nivel 1 (Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales), es decir, que los alumnos y alumnas aprendan una profesión.
  • Afianzar su madurez personal y su nivel de empleabilidad que les permita estar mejor preparad@s para incorporarse al mundo laboral.
  • Completar la formación básica para posibilitar el acceso a los ciclos formativos de grado medio
Para acceder a estos ciclos se deben tener un mínimo de 15 años (cumplidos o cumplirlos durante el año en curso) y no superar los 17 años.Se accede por recomendación del equipo docente de la ESO, con el consentimiento de los tutores legales del alumno o del propio alumno si está emancipado.Se tiene que haber cursado 3º de ESO para acceder. Excepcionalmente se podrá acceder habiendo cursado 2º de ESO.






Cursos de preparación de las pruebas de acceso a las enseñanzas de formación profesional para el curso 2015/16 en la Comunidad Autónoma de Aragón.






El periodo de presentación de solicitudes de admisión en los cursos de preparación de las pruebas de acceso será:    del 2 de septiembre al 9 de septiembre de 2015.


Oferta Ciclos Formativos Aragón Curso 15/16


Folletos Oferta Ciclos Formativos F.P. 2015/2016


FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (descargar pdf) actualizado 18/06/2015
FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO (descargar pdf) actualizado 18/06/2015
FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR (descargar pdf) actualizado 18/06/2015

Formación Profesional a Distancia en Aragón. Curso 15/16

PLAZAS EN CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR EN LA MODALIDAD A DISTANCIA PARA EL CURSO 2015/16


Plazo de presentación de Solicitudes Ver calendario

A) GRADO SUPERIOR

CódigoCiclo FormativoRegulación legalCentroLocalidadNª de Plazas
SSC302Educación InfantilLOE
IES Avempace
Zaragoza80
SSC302Educación InfantilLOEIES Martínez VargasBarbastro40
ADG301Administración y FinanzasLOECPIFP Corona de AragónZaragoza40
ADG302Asistencia a la DirecciónLOECPIFP Corona de AragónZaragoza40
COM303Transporte y LogísticaLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
COM301Comercio InternacionalLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
COM301Comercio Internacional (1)LOGSECPIFP Los EnlacesZaragoza---
COM302Gestión Comercial y Marketing (1)LOGSECPIFP Los EnlacesZaragoza---
COM302Gestión de ventas y espacios comercialesLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
IFC301Administración de sistemas informáticos en redLOEIES Pablo SerranoZaragoza40
IFC302Desarrollo de aplicaciones multiplataformaLOECPIFP Bajo AragónAlcañiz40
IFC303Desarrollo de aplicaciones webLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
HOT301Agencias de viajes y gestión de eventosLOEIES MiralbuenoZaragoza40
QUI301Laboratorio de análisis y de control de calidadLOECPIFP Corona de AragónZaragoza40
IMS302Producción de audiovisuales y espectáculosLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
SSC303Integración socialLOEIES María MolinerZaragoza40
(1)     Sólo para antiguos alumnos


B) GRADO MEDIO


CódigoCiclo FormativoRegulación legalCentroLocalidadNª de Plazas
ADG201Gestión AdministrativaLOEIES Sierra de GuaraHuesca40
ADG201Gestión AdministrativaLOEIES Santa EmerencianaTeruel40
ADG201Gestión AdministrativaLOEIES Tiempos ModernosZaragoza40
ELE202Instalaciones Eléctricas y AutomáticasLOECPIFP PirámideHuesca40
SAN202Farmacia y ParafarmaciaLOEIES Río GállegoZaragoza40
SAN203Emergencias SanitariasLOEIES Río GállegoZaragoza40
SAN203Emergencias SanitariasLOEIES Vega del TuriaTeruel40
IFC201Sistemas microinformáticos y redesLOECPIFP Los EnlacesZaragoza40
SSC201Atención a personas en situación de dependenciaLOEIFPE MontearagónHuesca40
SSC201Atención a personas en situación de dependencia (2)LOEIES Luis BuñuelZaragoza40

(2)     Sólo para módulos de primer curso